UNIVERSUM

El asistir al UNIVERSUM, fue una experiencia fascinante, pude entrar a diversas áreas como la de física, en donde pude subirme a un simulador de un terremoto y me explicaron cómo es que estos se producen.

En el área de geografía, pude ver la demanda y las aptitudes que pide cada carrera de mi interés, como lo es la medicina, las ciencias forenses y las ciencias genómicas; así como también me di cuenta en donde hay una mejor oferta de trabajo.

Ya entrada en el área de la biología estuve unos instantes en una exposición que había acerca del cerebro humano el cual después de aprender algunos datos interesantes como, que está programado, para que en ciertas horas del día cumpla mejor diversas funciones tal como la alimentación, aprendizaje, descanso, ejercicio, etc.

También aprendí que cada hemisferio de nuestro cerebro tiene como función específica, por ejemplo, el de recordar eventos de nuestra vida que van evocados a lo emocional como es el caso del hemisferio derecho, y el hemisferio izquierdo es el que se enfoca a lo directamente académico o laboral.

También descubrí que es muy fácil engañarlo por medio de la vista, así como también encontré métodos para volverlo mucho más ágil.

Posteriormente pase a la sala de sexualidad donde se encontraban el aparato reproductor femenino y masculino. Estos eran unos modelos muy grandes donde podías escoger cualquier parte de estos y te indicaban cuál era su función. De los datos más interesantes que me proporcionaron fueron el de cuantos espermas aproximadamente se producen en una eyaculación, así como el recorrido que hace un ovulo o la dilatación que debe tener la vagina para que pase él bebe al momento del parto.

También existe una sala en la cual pude ver muchos animales como insectos, los cuales con un lente de ampliación podían ser observadas mejor cada una de sus partes, entre las especies que más me gusto ver fue la mariposa y la araña.

Así como también vi la diversidad de ecosistemas que hay y la fauna que existe en ellos. El que más me llamo la atención fue el marino, ya que a mí me encantan las especies que en este existen, como el delfín.

En conclusión puedo decir que el asistir a este museo, que en verdad si lo vemos con todas las enseñanzas que puede dejarnos no es tan caro, aparte es familiar ya que, todos aunque no tengamos conocimientos previos de los temas que se exponen en cada una de las salas, podemos comprender de lo que se nos habla. Un día no es suficiente para que puedas recorrer este lugar y  lograr capturar todos los conocimientos que en este se reparten.












Autor: Hernández Barranco Brianda Karina.
Grupo: 314-B

LA FOTOSÍNTESIS

“El proceso de elaboración de sus alimentos por parte de las plantas recibe el nombre de FOTOSINTESIS. Proceso que se realiza en las hojas y partes de la raíz de las plantas.”

Estructura de los organitos celulares y las propiedades que intervienen en el fenómeno.

·         Cloroplastos: son los plastos de mayor importancia biológica; ya que por medio de la fotosíntesis, en ellos se transforma la energía lumínica en energía química, que puede ser aprovechada por los vegetales.

El cloroplasto, al igual que la mitocondria, posee una membrana exterior de dos capas. Muchos cuerpos más pequeños, llamados granos que contienen clorofila (es el químico que le da la coloración verde a las plantas; asociada a lípidos y lipoproteínas), se encuentran dentro de cada cloroplasto.

·         Estromas: Es la substancia que se encuentra dentro del cloroplasto, entre los granos, este contiene las enzimas de las reacciones “en la obscuridad.”

La fotosíntesis está condicionada por cinco principales factores:

Ø  La luz: Es necesaria para que se pueda realizar este proceso. Deber ser una luz adecuada puesto que su eficacia depende de las diferentes longitudes de onda del espectro visible.

Ø  El agua: Constituye también el medio necesario para que se puedan disolver los elementos químicos del suelo que las plantas deben utilizar para construir sus tejidos.

Ø  Dióxido de carbono: Constituye el material que, fijado con el agua, las plantas utilizan para sintetizar hidratos de carbono. Penetra en las hojas a través de los estomas, aunque, en una proporción muy pequeña, puede proceder del bicarbonato disuelto en el agua del suelo que las plantas absorben mediante sus raíces.

Ø  Los pigmentos: Son las substancias que absorben la luz necesaria para producir la reacción. Entre ellos, el principal es la clorofila.

Ø  La temperatura: E s necesaria una temperatura determinada para que pueda producirse la reacción. Se considera que la temperatura ideal para la productividad máxima se encuentra entre los 20 y los 30°C. Po debajo del punto de congelación no  puede darse la fotosíntesis.

Proceso de fotosíntesis.

El proceso de fotosíntesis se lleva a cabo en la capa media de la hoja, en donde se hallan los órganos especializados en este proceso llamados cloroplastos. La reacción se produce en  las membranas de los tilacoides donde se encuentran los pigmentos que son capaces de absorber las diferentes longitudes de onda de la luz. Esta absorción de la luz produce una reacción química cuando la energía de los fotones descompone el agua y libera oxígeno, protones y electrones. Los electrones se utilizan para sintetizar dos moléculas encargadas de almacenar y transportar energía: la ATP y NADPH.

Estas dos moléculas se utilizarán en la siguiente fase de la fotosíntesis para transformar el CO_2y el H₂O para la producción de materia orgánica. (Hidratos de carbono).

La fase de fijación del CO₂ o Ciclo de Calvin no se lleva a cabo en los tilacoides sino en el estroma. Durante esta ciclo el CO₂ y el ATP consiguen formar el primer compuesto orgánico en forma de moléculas de gliceraldehido-3-fosfato una molécula de contiene tres átomos de carbón, a partir de las cuales se forman los hidratos de carbono. En la mayoría de las plantas el Ciclo de Calvin está ligado a la fase fotoquímica de manera que las plantas se regulan a través de encimas para que ambos procesos se produzcan a la vez. La plantas siguen este proceso se denominan plantas C3.

Importancia de la Fotosíntesis.

Resultante de este procesos, es el oxígeno; un producto de deshecho, que proviene de la descomposición del agua. El oxígeno, que se forma por la reacción entre el CO₂ y el agua, es expulsado de la planta a través de los estomas de las hojas.

Las plantas han tenido y tienen un papel fundamental en la historia de la vida sobre la Tierra. Ellas son las responsables de la presencia del oxígeno, un gas necesario para la mayoría de seres que pueblan actualmente nuestro planeta y que lo necesitan para poder respirar.  

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO

COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES

PLANTEL ORIENTE

LA FOTOSÍNTESIS. 

Nombre de los alumnos: Hernández Barranco Brianda Karina.

                                           Meneses Ponce Cecilia.

                                           Ramírez Mercado Noemí.

                                           Rosales Reyes Adriana.

                                           Villicaña Hernández Alejandra.

Nombre de la profesora: Alicia Rosas Salazar.

Materia: Biología I

Grupo: 314

Equipo: 5

Turno: Matutino- 01